domingo, 23 de febrero de 2014

RÚBRICA DE EVALUACIÓN - CURSO DE PRÁCTICAS

Saludos a mis compañeros/as del curso de prácticas!!!. Aquí os dejo la rúbrica que he diseñado para evaluar mi tarea.


TAREA

Completar un mural sobre el paisaje invernal con los elementos más característicos de esta estación, diciendo cómo se dice en inglés cada uno de esos elementos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

NO CONSEGUIDO

EN PROCESO

CONSEGUIDO
Reconoce y nombra en inglés el vocabulario relacionado con el invierno.
No reconoce ni nombra el vocabulario en inglés.
Reconoce y nombra el vocabulario en inglés, pero duda o se le olvida.
Reconoce y nombra con fluidez el vocabulario en inglés.
Identifica algunas características del invierno en el entorno.
Falta de claridad en identificar.
Ha aprendido los contenidos, pero no ha profundizado.
Identifica las características del invierno de forma clara y concisa.
Participa en actividades colectivas aportando información.
No participa en las actividades colectivas.
Algunas veces participa y proporciona ideas, pero insistiéndole para que lo haga.
Siempre participa activamente y proporciona ideas.
Interés en realizar las actividades relacionadas con el ordenador.
No muestra interés por utilizar el ordenador.
Muestra interés por realizar las actividades relacionadas con el ordenador, pero cuando no sabe hacer algo no pide ayuda.
Muestra mucho interés por realizar las actividades relacionadas con el ordenador, pidiendo ayuda para aprender lo que no sabe.
Utiliza palabras aprendidas en inglés en el aula.
No utiliza las palabras aprendidas.
Utiliza las palabras aprendidas, pero comete errores.
Utiliza con fluidez las palabras aprendidas en inglés en el aula.
Gusto e interés por las producciones propias y por las de los demás.
No muestra interés ni por las producciones propias ni por las de los demás.
Muestra interés por las producciones propias, pero no por las de los demás.
Muestra interés por las producciones propias y por las de los demás.
Actitud de escucha y respeto a los demás en diálogos y conversaciones colectivas.
Ni muestra una actitud de escucha ni respeta las opiniones de los demás.
Muestra una actitud de escucha, pero no respeta las opiniones de los demás.
Siempre muestra una actitud de escucha y respeto a los demás en las conversaciones colectivas.